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Le ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques met à votre disposition une adresse d'alerte destinée aux violences dans le sport.

Le Safer Internet Day est un rendez-vous annuel de sensibilisation aux usages du numérique à destination des jeunes, des familles et de la communauté éducative.

Le Centre national du livre (CNL) en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et l’ensemble de ses partenaires vous invite à un « quart d’heure de lecture » national, le mardi 12 mars 2024.

Le 9 février dernier, la Flamme académique a fait étape à Chevillon et Montier-en-Der (52). Son parcours s’est poursuivi le mardi 13 février, tout juste après la cérémonie organisée en son honneur.

Dans le cadre du dispositif « Découverte des métiers dès la 5e », le collège Jouffroy d’Abbans de Doulaincourt accueil tous les 15 jours différents professionnels qui présentent leurs métiers aux élèves, sur le temps de pause méridienne.

En alliant les gestes, l’intonation et le rythme, le club éloquence du collège Camille Saint-Saëns invite les élèves volontaires à la découverte de l’art oratoire, la pratiquer et à l’utiliser au quotidien.

Symbole de l’engagement des immigrés dans la Résistance en France lors de la Seconde Guerre mondiale, Missak Manouchian, intellectuel d’origine arménienne, a été panthéonisé le 21 février 2024.

Le 16 janvier dernier, une assemblée des représentants des éco-délégués de collège et de lycée a eu lieu dans les locaux du campus rémois de Sciences-Po.

L’un des leviers pour lutter contre le harcèlement est la mise en place d’un outil de prévention qui vise à pour que les élèves adoptent des formes positives de communication.

Les métiers administratifs, sociaux et de santé (ASS) du ministère chargé de l'éducation nationale vous intéressent ? Découvrez les métiers, les opportunités de recrutement et trouvez des réponses à vos questions !

Après avoir sillonné les Ardennes et la Marne, la Flamme académique a rejoint la Haute-Marne ce mercredi 31 janvier 2024, en passant par l’Abbaye de Trois-Fontaines (51).

Le Forum de l'Éducation Artistique et Culturelle est une action de formation inscrite au plan académique de formation. Il est l'occasion de faire se rencontrer les enseignants, les structures culturelles, les professeurs relais des services éducatifs et les dispositifs partenaires.

La ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a choisi l’académie de Reims pour son premier déplacement qui visait à réaffirmer la priorité donnée à la lutte contre le harcèlement scolaire.

Le Mémorial de la Shoah a organisé, avec le soutien financier de la Région Grand Est et de la Fondation pour la mémoire de la Shoah, un voyage d’étude destiné aux élèves de Première et de Terminale. l'académie à Auschwitz les 7 et 8 février 2024

Les Trophées NSI récompensent des projets informatiques réalisés dans le cadre de l'enseignement de spécialité « numérique et sciences informatiques ».

Destinée à réduire les différences sociales, à lutter contre le règne de l’apparence et contre toutes formes de prosélytisme, l'expérimentation d’une tenue commune vient d’être lancée auprès des collectivités territoriales et des établissements volontaires.

Le baccalauréat français international (BFI) permet de valoriser le diplôme du baccalauréat, d’en renforcer la visibilité et l’attractivité dans le monde, dans une logique de rayonnement.

Dans la cadre de la Grande Cause Nationale 2024, le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques et l’association « La Dictée pour tous » organisent « la Grande dictée du sport ».

Créé par le ministère de l’Éducation nationale et l’Académie des Arts et Techniques du Cinéma, le César des Lycéens vise à fédérer les jeunes autour du cinéma français et à continuer à en faire un mode d’expression privilégié de leur créativité.

Amélie Oudéa-Castera a rencontré les élèves et les enseignants du collège de Pontfaverger-Moronvillers (51) le mardi 23 janvier 2024.

Face aux défis induits par le changement climatique et l’impact des activités humaines sur l’environnement, l’académie de Reims a souhaité que son projet académique 2022-2026 comprenne un axe dédié au développement durable.